Luovuutta tai innovaatioita ei voi pakottaa – eikä kannatakaan.
Innovatiivinen on adjektiivi, jota käytetään kuvaamaan jotain uutta, kekseliästä ja edistyksellistä. Se viittaa kykyyn luoda ja hyödyntää uusia ideoita sekä ratkaisuja, jotka poikkeavat perinteisistä tai vakiintuneista käytännöistä. Innovatiivisuus onkin olennainen osa monia menestyviä yrityksiä ja organisaatioita.
Innovatiivista voidaan kuvata monilla eri tavoilla. Yksi yleisimmin käytetyistä synonyymeistä on luova. Luovuus ja innovatiivisuus kulkevat usein käsi kädessä, sillä molemmat pyrkivät uudenlaiseen ajatteluun ja tekemiseen.
Innovaatio on olemassa käyttöönottajan näkökulmasta vain silloin, kun se on ottamassa käyttöön, harkitsee ottavansa käyttöön tai käyttää sille uutta asiaa. Jos omaksumisprosessi ei ole käynnissä, ei myöskään innovaatiota ole olemassa. Käyttöönotettava asia voi olla esim. laite, ohjelmisto, toimintatapa, ajattelutapa, toimintaprosessi tai mitä tahansa muuta mitä voidaan omaksua. (Denning, 2004; 2012; Denning & Dunham, 2006)
innovatiivinen yrittäjyys) (Aldrich & Martinez, 2001).
Innovatiivinen on termi, joka usein herättää kiinnostusta ja kysymyksiä. Mistä oikein on kyse, kun puhutaan innovatiivisuudesta? Tässä artikkelissa pureudutaan innovatiivisen käsitteeseen ja sen merkitykseen eri yhteyksissä.
Kun puhutaan innovatiivisuudesta käytännön tasolla, se voi ilmetä monin eri tavoin. Se voi tarkoittaa uusien tuotteiden tai palveluiden kehittämistä, prosessien tehostamista, markkinoinnin uudistamista tai vaikkapa työntekijöiden osallistamista innovaatioprosessiin.
Innovatiivisuudella on monia positiivisia vaikutuksia niin yksilöille kuin organisaatioillekin. Se voi parantaa kilpailukykyä, lisätä tuottavuutta ja luoda uusia liiketoimintamahdollisuuksia. Lisäksi innovatiivisuus voi vahvistaa brändiä ja asiakassuhteita sekä parantaa työntekijöiden motivaatiota ja sitoutuneisuutta.
On tärkeää ymmärtää, että innovatiivisuus edellyttää usein muutosta ja uuden oppimista. Se vaatii avointa mieltä, rohkeutta kokeilla uusia asioita ja valmiutta sopeutua muuttuviin tilanteisiin. Innovaatioiden syntymiseen tarvitaankin usein erilaisten ihmisten ja ideoiden yhdistämistä sekä kykyä ajatella asioita uudella tavalla.
Innovatiivisuus on tärkeä taito työelämässä – näin kehität sitä
Innovatiivinen on avainasemassa nykypäivän nopeasti muuttuvassa maailmassa. Se kannustaa meitä ajattelemaan luovasti, kehittämään uusia ratkaisuja ja olemaan valmiita muutokseen. Innovaatiot luovat pohjaa paremmalle tulevaisuudelle ja mahdollistavat kestävän kehityksen eri elämänalueilla.
Mitä Tarkoittaa Innovatiivinen
Innovatiivisuutta käytetään myös usein virheellisesti jonkun asian, kuten esim. pelin tai vaikka ohjelmiston, ominaisuuksien kuvaamiseen. Puhutaan esim. innovatiivisesta ohjelmistosta. Tällä viitataan lähes poikkeuksetta keksintöihin joilla on kaupallistamispotentiaalia. Todellisuudessa innovatiivisia asioita ei ole olemassa. On vain tarpeita, joihin kehitetään ratkaisuja. Yhden omaksujatahon tarve ei ole koskaan täysin samanlainen kuin jonkin toisen omaksujatahon tarve, minkä vuoksi jotakin asiaa tai keksintöä ei voi väittää innovatiiviseksi.
Innovatiivinen mitä tarkoittaa
Keskeistä innovaatioprosessissa on innovaatioiden diffuusio. Innovaation diffuusiolla tarkoitetaan omaksuttavan asian siirtymistä osaksi omaksujatahon toimintakulttuuria. Diffuusiotutkimuksessa tarkastellaan esim.
innovaatio ,; innovaattori,; innovación,; innovatiivinen,; innovoida,
Innovaation diffuusioteoria soveltuu erinomaisesti innovaatioprojektien onnistumisen arvioimiseen (ks. esim. Pernaa, 2011; Pernaa & Aksela, 2013a). Diffuusioteoria antaa innovaattorille konkreettisia työkaluja innovaatioprosessin tilan arvioimiseen. Diffuusioteorian avulla saadaan vastauksia mm.:
Innovaatio ja sen johtaminen – Mitä se on ja kuinka onnistua
Kun nämä asiat tunnetaan, niin innovaatioprosessia pystytään hallitsemaan ja nopeuttamaan. Innovaatiotyöstä opitaan ja se voidaan toistaa toisenlaisessa innovaatiokontekstissa.
Innovaatiojohtaminen puolestaan tarkoittaa mm
Denningin (2004) mukaan innovointi on ensisijaisesti koulutuskysymys. Innovointi on taito, jonka voi oppia. Jos ymmärtää, että innovaatio on prosessi jota voi tukea ja nopeuttaa, on jo pitkällä. Denning on kehittänyt innovointikoulutuksen tueksi opetusmallin, joka koostuu kahdeksasta innovaatiotoiminnasta. Kyseisessä mallissa innovaatiotoiminnat on jaettu kolmeen pääryhmään: I keksintö, II käyttöönotto ja III diffuusion tukeminen. (Denning, 2012)